• Affichage (poste):  #26-27/E.335
• Niveau, cours et/ou spécialité enseigné(e): 
  • Classe ressource (0.1723)
  • Orthopédagogie (0.1500)
  • Forêt et sentier de l'alphabet (0.0400)
• Type de poste:  Permanent
• Conditions de travail:  Selon la convention collective du personnel enseignant du CSF
• Date de début du contrat:  01/09/2026
• Date de fin du contrat:  Sans objet
• Date de début d’affichage:  09/06/2026
• Date de fin d’affichage:  16/06/2026

• Dépistage, évaluation et accompagnement des élèves qui présentent ou sont susceptibles de présenter des difficultés d’apprentissage, ainsi que l’identification de leurs besoins et de leurs capacités;
• Travailler en collaboration avec les enseignant·e·s de classe sur la mise en place des interventions de niveau 1 et 2 (co-enseignement, décloisonnement, etc.);
• Conception et réalisation de programmes de rééducation (niveau 3) visant à pallier des difficultés d’apprentissage au plan des habiletés cognitives ou des compétences;
• Conseiller et soutenir les enseignant·e·s, les autres intervenant·e·s scolaires et les parents au niveau de ressources, soutiens à mettre en place en salle de classe, stratégies à utiliser, informations sur les différentes désignations, etc;
• Faire la rédaction de notes évolutives des suivis, ainsi que le bilan des interventions;
• Participer à l’élaboration et la rédaction du plan d’apprentissage personnalisé de l’élève;
• Collaborer avec les autres membres de l’équipe à la concertation et la coordination des interventions, et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
• Participer aux rencontres d’équipe-école.​

Note: 

L'enseignant.e aura comme charge de travail l'accompagnement d'élèves de partout en province en plus d'une clientèle adulte majoritairement dans la Vallée du Fraser.

Il est attendu que l'enseignant·e démontre une volonté de développer des façons novatrices de mettre en relation des apprenant·e·s de partout en province.

Il est attendu que la candidature choisie ait une expérience de la plateforme D2L-Brightspace, My Education BC, ainsi que dans l'accompagnement d'élèves en ligne.

Les mercredis matins seront des moments de disponibilités obligatoires afin d'assurer coordination et rencontre équipe-école.

• Certificat d'enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou éligibilité requise ;
• Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie
• Détenir un diplôme universitaire de 1er cycle en enseignement avec un diplôme de 2ème cycle en adaptation scolaire ou en orthopédagogie;
• Maîtriser le français et l’anglais à l’oral et à l’écrit.

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique.